SOMMERFELD OSTETTO, CAROLINE EVELYN, et al. “Programa De Atenção Integral a Crianças Com Transtornos De Aprendizagem: Uma Proposta De intervenção”. Monumenta - Revista De Estudos Interdisciplinares, vol. 2, nº 3, julho de 2021, p. 76-102, https://monumenta.emnuvens.com.br/monumenta/article/view/65.