Vol. 4 No. 7 (2023): Vol. 4. nº 7 (2023)

Artigos

• Pandemic and school sociology: Developments of remote teaching on sociology teaching in the state schools of Goiás

  Icaro Engler, Ariadne Ferreira Deotti

  8-35

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• A relação entre neurociência e educação infantil: o uso de tecnologias na infância e suas contribuições na prática pedagógica

  Henrique Costa Rodrigues Nepomuceno, Iandra Pavanati

  36-71

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• CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS EM UM TERRITÓRIO EM PROCESSO DE REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA NA BAÍA DA BABITONGA/SC

  Thaís Angélico, Caroline Evelyn Sommerfeld-Ostetto

  72-93

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• On-line Extrajudicial divorce Analysis before and after the implementation of Provision No. 100/200 of the National Council of Justice.

  Amanda Fuchina, Maria Angela Nolli

  94-123

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• SCHOOL SUPERVISION AND ITS CONTRIBUTION IN THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING IN INCLUSIVE SPECIAL EDUCATION

  Leticia Graudin de Negreiro, Rosemari Conti Gonçalves

  126-152

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• Das Garantias Penais do Agente Investigado às Atribuições Legais do Juiz das Garantias sob o Prisma da Teoria Garantista de Luigi Ferrajoli em Sede do Atual Sistema Jurídico-Penal e Processual Penal Brasileiro

  Rodolfo Domingos Ribeiro de Jesus

  154-165

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• The pandemic and religion in brazil the political-religious inferences

  André Magalhães Coelho

  166-190

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• The effectiveness of accessibility policies for the deaf community in the private higher education network in a municipality in the north of Santa Catarina

  Maria Eduarda Souza, Heloysa de Oliveira Albano, Luana Martins, Orlando Afonso Camutue Gunlanda

  191-211

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