v. 6 n. 11 (2025): Vol. 6, n. 11 (2025).

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Monumenta - Revista de Estudos Interdisciplinares é uma publicação semestral, em formato eletrônico, que surge para preencher uma importante lacuna no cenário acadêmico regional. Promovida pela Associação Catarinense de Ensino (ACE), em Joinville/SC, a Revista busca ser um farol para a divulgação do conhecimento científico e, consequentemente, para a transformação social.

Seu nome, "Monumenta", presta uma homenagem à antiga e renomada revista científica Juris Monumenta, que circulou entre as décadas de 1980 e 1990, e que era dedicada ao curso de Direito da mesma instituição. Essa alusão não é apenas um resgate histórico, mas também um símbolo do compromisso da nova Revista em manter um legado de excelência e relevância acadêmica.

Desde seu lançamento em 2020, a Monumenta tem demonstrado um compromisso inabalável com o aprimoramento contínuo. A Revista está empenhada em seguir rigorosas normativas nacionais e internacionais para indexação nas principais plataformas, garantindo assim a visibilidade e o impacto de suas publicações. Esse esforço é fundamental para que o conhecimento produzido em suas páginas alcance um público amplo e contribua efetivamente para o avanço da ciência em diversas áreas.

 

A Monumenta está aberta à submissão de artigos que promovam o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, buscando sempre a inovação e a relevância social.

Publicado: 2025-12-30

Editorial

  • EXPEDIENTE

    Fernando Albano
    01-02.
  • EDITORIAL

    Fernando Albano
    03-04.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18101906

Artigos

  • AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATÉ OS 03 ANOS

    Rosemari Conti Gonçalves
    05-24.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17102895
  • A EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO MEDIDA DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL

    Juliano Agapito
    26-45.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17117646
  • PROTOCOLOS DE TRATAMENTO PARA REABILITAÇÃO DA FASCITE PLANTAR – UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Alisson Guimbala dos Santos Araujo, : Natali Nicoli Habeck
    46-60.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18067696
  • CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA SOBRE PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES

    Gabriela Nascimento, Jelson Budal Schmidt
    61-82.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18068534
  • TERAPIA DO ESQUEMA NO CONTEXTO DA PSICOTERAPIA EM PSICOLOGIA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    Claudinei Luiz dos Santos, Kamila Barros Tizatto
    83-108.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18075578
  • RONALD DWORKIN E A FILOSOFIA DO DIREITO

    Ivan Rezende de Oliveira
    109-129.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18078681
  • STALKING CONTRA A MULHER: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

    Lucieny Magalhães Machado Pereira, Cleuseane Estevão
    130-151.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18088910
  • MINUSTAH NA CÂMARA DOS DEPUTADOS A DISCUSSÃO PARLAMENTAR SOBRE O ENVIO DE TROPAS BRASILEIRAS AO HAITI

    Luiz Alfredo Fernandes Lottermann
    152-167.
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18090630